墨客先生数字书法临摹台

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北京志于学文化传媒有限公司自主研发的墨客先生数字书法由交互式数字临摹台、教师中控、书法直播、字帖排版、视频资源库、板书示范、硬笔书写评测、书法教学备课、书法教学仪、云平台管理等12套系统构成，使传统书法与现代科技完美结合。

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 墨 客 先 生 数 字 书 法 临 摹 台 首 页 产 品 展 示 名 师 课 堂 碑 帖 赏 析 云 端 临 摹 加 盟 代 理 优 秀 团 队 联 系 我 们 弘 扬 中 华 优 秀 文 化 提 高 国 民 素 质 、 加 强 中 小 学 书 法 教 育 书 法 艺 术 是 中 华 民 族 的 文 化 瑰 宝 ， 是 我 国 传 统 文 化 的 重 要 组 成 部 分 ， 也 是 当 代 基 础 教 育 的 重 要 内 容 。 对 中 小 学 生 进 行 书 法 基 本 技 能 的 培 养 和 书 法 艺 术 欣 赏 ， 是 传 承 中 华 民 族 优 秀 文 化 ， 培 养 爱 国 情 怀 的 重 要 途 径 ； 是 提 高 学 生 汉 字 书 写 能 力 ， 培 养 审 美 情 趣 ， 陶 冶 情 操 ， 提 高 文 化 修 养 ， 促 进 全 面 发 展 的 重 要 举 措 。 查 看 我 们 的 最 新 作 品 墨 客 先 生 数 字 书 法 整 体 解 决 方 案 从 观 察 例 字 、 描 红 、 仿 影 、 临 帖 到 独 立 书 写 从 字 帖 编 辑 器 到 桌 面 临 摹 屏 、 学 生 书 法 仪 、 教 学 互 动 控 制 系 统 、 点 评 及 示 范 用 教 师 书 法 教 学 仪 等 一 系 列 软 硬 件 环 境 。 将 交 互 式 数 字 临 摹 技 术 引 入 到 传 统 教 学 ， 让 传 统 文 化 与 现 代 科 技 完 美 结 合 ， 同 时 解 决 了 学 校 书 法 专 业 师 资 严 重 不 足 的 难 题 。 我 们 不 创 造 文 化 、 我 们 只 是 弘 扬 文 化 的 一 粒 尘 埃 人 生 不 只 有 眼 前 的 苟 且 、 还 有 诗 和 远 方 琴 棋 书 画 ， 诗 词 曲 赋 ， 唯 有 典 雅 韵 味 的 墨 客 先 生 相 配 ， 方 可 抒 尽 风 流 ！ 几 番 传 奇 ， 几 番 风 雨 ， 墨 客 先 生 依 旧 用 它 特 有 的 魅 力 充 当 生 活 的 桥 梁 ， 并 成 为 一 种 时 尚 ， 一 种 生 活 品 味 。 登 高 以 致 远 ， 执 着 以 求 真 ， 墨 客 先 生 愿 与 各 界 携 手 ， 阔 步 前 行 。 拓 展 校 园 文 化 ， 推 进 书 法 进 校 园 汉 字 和 以 汉 字 为 载 体 的 中 国 书 法 是 中 华 民 族 的 文 化 瑰 宝 ， 是 人 类 文 明 的 宝 贵 财 富 。 书 法 教 育 对 培 养 学 生 的 书 写 能 力 、 审 美 能 力 和 文 化 品 质 具 有 重 要 作 用 。 为 推 进 中 小 学 书 法 教 育 ， 传 承 中 华 民 族 优 秀 文 化 ， 特 制 定 本 纲 要 。 影 响 书 法 进 课 堂 的 原 因 是 什 么 ？ 目 前 书 法 课 在 中 小 学 校 园 的 开 展 情 况 依 然 存 在 覆 盖 面 上 不 足 ， 深 度 不 够 的 问 题 ， 长 期 形 成 的 瓶 颈 和 难 点 问 题 仍 需 要 进 一 步 加 强 深 入 研 究 、 抓 紧 落 实 解 决 。 眼 下 阻 碍 书 法 教 育 发 展 的 问 题 究 其 原 因 主 要 有 两 点 ： 一 是 课 时 、 二 是 师 资 。 中 国 书 法 家 协 会 主 席 ， 两 届 政 协 委 员 苏 士 澍 7 日 在 全 国 政 协 十 二 届 五 次 会 议 记 者 会 上 也 表 示 ， 影 响 书 法 进 课 堂 的 关 键 问 题 是 缺 少 书 法 老 师 。 书 法 教 育 师 资 力 量 严 重 缺 乏 十 年 树 木 百 年 树 人 ， 师 资 问 题 需 要 更 多 的 关 注 和 投 入 。 以 北 京 为 例 ： 北 京 市 共 有 小 学 9 6 2 所 ， 2 3 5 3 6 个 教 学 班 ， 按 1 5 个 班 级 1 名 书 法 教 师 计 算 ， 应 该 配 备 书 法 教 师 1 5 6 3 名 ， 但 北 京 只 有 专 职 书 法 教 师 4 0 0 名 ， 师 资 缺 口 将 近 3 0 0 % 。 有 些 重 视 书 法 教 育 的 学 校 有 2 － 3 名 专 职 书 法 教 师 ， 按 此 计 算 ， 北 京 市 有 三 分 之 二 的 学 校 没 有 书 法 专 职 教 师 。 按 班 级 数 来 说 ， 北 京 市 书 法 师 资 缺 口 为 1 1 6 5 名 。 作 为 “ 首 善 之 区 ” 的 北 京 尚 且 如 此 ， 全 国 其 他 地 区 可 想 而 知 ， 更 遑 论 西 部 贫 困 地 区 。 正 确 认 识 书 法 教 育 的 重 要 意 义 书 法 是 国 粹 ， 历 史 悠 久 ， 源 远 流 长 ， 其 兼 具 实 用 和 艺 术 双 重 价 值 。 推 动 书 法 进 校 园 ， 对 推 广 和 普 及 国 家 通 用 语 言 文 字 、 提 高 汉 字 书 写 能 力 、 培 养 审 美 情 趣 、 陶 冶 情 操 、 提 高 文 化 素 养 、 立 德 树 人 、 培 养 爱 国 情 怀 等 等 ， 意 义 非 凡 。 解 决 好 书 法 教 学 的 师 资 配 备 问 题 要 充 分 利 用 好 书 法 家 协 会 、 开 设 针 对 老 师 的 书 法 培 训 课 ， 对 有 关 教 师 进 行 系 统 化 、 专 业 化 的 书 法 信 息 化 教 学 法 培 训 。 与 此 同 时 ， 对 专 职 书 法 教 师 在 考 核 、 评 职 称 、 评 学 科 带 头 人 等 方 面 制 订 一 定 的 鼓 励 政 策 ， 提 高 其 工 作 积 极 性 。 营 造 好 校 园 的 书 法 氛 围 做 好 宣 传 工 作 ， 利 用 橱 窗 介 绍 书 法 常 识 、 围 墙 作 书 画 长 廊 、 走 廊 装 点 书 法 展 板 ， 潜 移 默 化 地 培 养 学 生 写 好 字 的 兴 趣 。 不 定 期 邀 请 书 法 家 到 校 开 讲 座 、 书 法 家 协 会 、 教 育 部 门 ， 每 年 举 办 校 级 、 区 级 、 市 级 等 各 种 级 别 的 书 法 比 赛 。 墨 客 先 生 数 字 书 法 教 学 系 统 墨 客 先 生 遵 循 “ 书 法 指 导 纲 要 ” 中 教 学 规 范 要 求 ， 研 发 出 十 余 套 系 统 、 全 面 涵 盖 书 法 教 学 过 程 中 的 “ 教 、 学 、 练 、 评 、 创 ” 五 个 环 节 。 墨 客 先 生 数 字 书 法 教 师 授 课 系 统 墨 客 先 生 数 字 书 法 教 学 分 组 系 统 墨 客 先 生 数 字 书 法 硬 笔 书 写 评 测 墨 客 先 生 数 字 书 法 示 范 讲 评 系 统 墨 客 先 生 数 字 书 法 白 板 互 动 系 统 墨 客 先 生 数 字 书 法 课 件 播 放 系 统 墨 客 先 生 数 字 书 法 字 帖 生 成 系 统 墨 客 先 生 数 字 书 法 碑 帖 查 询 系 统 墨 客 先 生 数 字 书 法 教 师 备 课 系 统 墨 客 先 生 数 字 书 法 精 品 视 频 资 源 库 书 法 临 摹 台 、 书 法 教 学 仪 、 教 学 互 动 控 制 系 统 、 点 评 及 示 范 用 教 师 书 法 教 学 仪 等 一 系 列 软 硬 件 环 境 墨 客 先 生 数 字 书 法 教 学 整 体 解 决 方 案 为 什 么 选 择 墨 客 先 生 ? “ 书 法 进 课 堂 ” ， 更 像 是 校 内 的 兴 趣 班 ， 不 成 规 模 ， 不 成 系 统 ， 覆 盖 面 、 参 与 度 都 不 高 ， 表 现 出 较 明 显 的 业 余 性 。 高 清 系 列 书 法 教 学 视 频 邀 请 国 内 知 名 书 法 专 家 在 线 授 课 。 视 频 教 程 采 用 高 清 视 频 制 作 技 术 ， 画 中 画 的 特 效 ， 方 便 学 习 者 清 晰 地 多 角 度 的 观 看 、 临 摹 、 学 习 。 全 国 名 师 团 队 在 这 里 汇 聚 了 全 国 各 地 书 法 协 会 的 知 名 书 法 家 ， 他 们 每 一 位 都 有 属 于 自 己 的 必 杀 技 ， 凭 借 丰 富 的 教 学 经 验 和 专 业 的 书 法 技 能 ， 给 每 一 位 在 线 学 员 带 来 科 学 、 合 理 、 高 效 、 省 时 的 学 书 方 法 。 自 主 化 科 学 书 法 课 程 设 置 一 、 二 年 级 应 该 以 培 养 学 生 正 确 的 书 写 姿 势 ， 养 成 良 好 的 书 写 习 惯 为 主 ， 重 点 培 养 学 生 的 硬 笔 书 写 能 力 。 三 、 四 年 级 后 要 过 渡 到 软 硬 笔 兼 学 ， 能 熟 练 地 书 写 正 楷 字 。 五 、 六 年 级 学 生 要 熟 练 运 用 毛 笔 书 写 楷 书 ， 临 摹 名 家 书 法 ， 等 等 。 专 业 的 书 法 教 学 辅 助 系 统 系 统 遵 循 “ 指 导 纲 要 ” 中 书 法 教 学 的 规 范 要 求 ， 全 面 涵 盖 书 法 教 学 过 程 中 的 “ 教 、 学 、 练 、 评 、 创 ” 五 个 环 节 。 便 于 书 法 老 师 进 行 软 硬 笔 教 学 、 书 法 知 识 教 学 ； 多 种 临 摹 练 习 方 式 ， 下 发 个 性 化 临 摹 练 习 ； 现 代 化 数 字 书 法 专 业 教 室 数 字 书 法 教 室 融 入 现 代 科 技 元 素 、 引 入 智 能 硬 件 、 完 整 保 留 笔 墨 纸 砚 的 精 髓 ， 实 现 数 字 科 技 与 书 法 传 统 的 完 美 融 合 。 不 仅 能 辅 助 教 师 教 学 ， 更 能 让 学 生 自 主 临 摹 、 学 习 多 种 书 体 ， 实 现 了 统 一 授 课 与 自 主 学 习 相 结 合 ， 大 大 提 高 书 法 教 学 效 果 。 解 决 书 法 师 资 配 备 8 9 % 9 0 % 提 高 书 法 教 学 便 捷 8 0 % 8 0 % 加 强 学 生 兴 趣 度 7 5 % 7 5 % 书 写 工 整 度 9 9 % 9 9 % 我 们 不 创 作 知 识 、 但 我 们 传 播 文 化 P l a y 我 们 的 产 品 怎 么 样 ？ 很 酷 很 有 品 位 ， 对 吧 ！ 我 们 对 这 个 项 目 的 工 作 与 辛 勤 的 劳 动 和 高 质 量 的 崇 拜 是 密 不 可 分 的 。 查 看 所 有 产 品 1 9 2 k 客 户 满 意 3 2 5 项 目 完 成 1 2 8 k 会 员 用 户 4 4 获 得 奖 项 墨 客 先 生 数 字 书 法 墨 客 先 生 数 字 书 法 教 育 品 牌 ， 颠 覆 传 统 书 法 教 学 模 式 、 将 审 美 、 四 练 、 六 步 与 八 法 、 五 要 素 相 结 合 ， 独 创 一 套 《 M 4 6 8 5 》 秘 籍 。 墨 客 先 生 拥 有 整 套 科 学 完 善 的 自 适 应 教 材 适 合 不 同 阶 段 的 人 学 习 ， 无 论 你 是 初 学 者 ， 书 法 考 级 者 ， 培 训 机 构 ， 我 们 都 会 给 您 带 来 意 想 不 到 的 惊 喜 ！ 墨 客 先 生 数 字 书 法 品 牌 介 绍 墨 客 先 生 是 一 家 专 业 培 训 书 法 的 大 机 构 ， 秉 承 “ 寻 规 律 、 悟 技 巧 、 快 乐 学 、 轻 松 练 ” 的 教 学 理 念 ， 让 无 数 练 字 者 的 练 字 过 程 变 得 简 单 、 快 乐 、 轻 松 。 虽 然 墨 客 先 生 并 没 有 投 入 大 量 的 资 金 与 时 间 去 发 布 广 告 了 解 更 多 . . . 墨 客 先 生 数 字 书 法 品 牌 理 念 墨 客 先 生 创 立 开 始 ， 便 明 确 了 自 己 的 使 命 与 责 任 ， 以 “ 提 升 传 统 文 化 修 养 、 书 写 美 好 心 情 ” 为 服 务 理 念 ， 以 “ 快 速 练 好 字 ” 为 核 心 业 务 ， 以 需 要 提 高 写 字 水 平 的 各 大 中 小 学 生 及 成 人 为 主 要 服 务 对 象 。 了 解 更 多 . . . 墨 客 先 生 数 字 书 法 发 展 前 景 大 家 这 么 忙 ， 速 成 练 字 成 为 大 趋 势 。 想 要 练 字 的 消 费 群 体 主 要 是 学 生 与 成 年 人 ， 但 是 现 在 的 学 生 课 余 时 间 需 要 参 加 大 量 的 学 习 与 艺 术 补 习 班 ， 成 人 也 是 拥 有 这 样 与 那 样 的 杂 事 需 要 忙 ， 总 之 能 挤 出 专 门 练 字 了 解 更 多 . . . 墨 客 先 生 加 盟 条 件 1 、 有 一 定 的 经 济 实 力 、 良 好 的 信 誉 ， 极 好 有 相 关 教 育 . . . 2 、 认 同 《 墨 客 先 生 》 书 法 的 教 育 发 展 理 念 ， 接 受 和 遵 . . . 3 、 对 投 资 风 险 和 收 益 的 两 面 性 有 充 分 的 认 知 和 心 理 准 . . . 4 、 有 致 力 于 《 墨 客 先 生 》 书 法 教 育 培 训 事 业 的 创 业 热 . . . 5 、 有 一 定 的 教 育 背 景 及 有 关 教 育 行 业 的 经 验 。 6 、 具 有 法 人 资 格 和 合 法 经 营 资 格 。 7 、 服 从 总 部 给 予 的 教 学 和 管 理 指 导 。 阅 读 更 多 墨 客 先 生 加 盟 支 持 1 、 提 供 建 校 前 的 《 咨 询 手 册 》 、 《 合 作 推 荐 课 件 》 。 2 、 对 学 校 选 址 提 出 建 设 性 建 议 ， 让 你 的 投 资 利 益 最 大 化 。 3 、 协 助 选 聘 优 秀 教 师 。 4 、 提 供 系 统 的 业 务 培 训 及 教 师 培 训 。 5 、 提 供 全 套 的 教 学 多 媒 体 课 件 。 6 、 提 供 宣 传 和 招 生 指 导 、 招 生 简 章 设 计 、 媒 体 广 告 . . . 7 、 开 业 期 间 可 派 老 师 到 合 作 商 所 在 地 进 行 指 导 。 阅 读 更 多 墨 客 先 生 后 期 服 务 1 、 教 材 、 辅 导 资 料 、 各 类 宣 传 品 的 配 送 服 务 。 2 、 教 师 培 训 及 总 部 各 类 会 议 的 通 知 ; 3 、 建 立 合 作 学 校 校 长 档 案 、 教 师 档 案 管 理 ， 合 作 协 议 . . . 4 、 教 材 、 教 案 编 写 和 更 新 ， 课 件 制 作 、 教 辅 资 料 的 定 . . . 5 、 协 助 建 设 《 墨 客 先 生 》 分 校 网 页 、 实 现 与 总 部 网 页 . . . 6 、 招 生 简 章 、 媒 体 广 告 、 学 校 形 象 、 装 修 及 书 包 、 笔 . . . 7 、 对 合 作 分 校 进 行 全 方 位 的 跟 踪 指 导 ， 定 期 沟 通 、 上 . . . 阅 读 更 多 墨 客 先 生 加 盟 流 程 墨 客 先 生 拥 有 成 熟 的 经 营 体 制 和 科 学 的 管 理 模 式 以 及 专 业 化 的 管 理 体 系 ， 从 始 至 终 都 坚 持 客 户 至 上 的 服 务 理 念 。 墨 客 先 生 书 法 培 训 让 您 一 周 写 好 字 ， 好 字 伴 一 生 。 第 一 步 ： 投 资 咨 询 投 资 者 以 电 话 、 传 真 、 网 上 留 言 等 方 式 向 总 部 创 业 顾 问 咨 询 ， 索 取 相 关 资 料 。 第 二 步 ： 实 地 考 察 投 资 者 可 到 总 部 进 行 实 地 考 察 ， 并 与 总 部 工 作 人 员 进 行 业 务 交 流 。 第 三 步 ： 资 格 审 核 总 部 对 投 资 者 进 行 审 核 ， 确 认 投 资 者 的 合 作 资 格 。 第 四 步 ： 签 订 合 同 双 方 确 认 考 察 结 果 无 争 议 ， 正 式 签 订 合 同 。 第 五 步 ： 缴 纳 费 用 投 资 者 向 总 部 交 纳 相 应 的 费 用 。 第 六 步 ： 总 部 培 训 总 部 安 排 投 资 者 进 行 业 务 培 训 。 第 七 部 ： 选 址 装 修 投 资 者 按 照 总 部 提 供 的 统 一 设 计 方 案 进 行 装 修 ， 提 前 一 周 时 间 通 知 总 部 发 放 材 料 。 第 八 步 ： 开 业 准 备 总 部 配 送 开 业 赠 品 及 教 学 材 料 ， 准 备 开 业 方 案 。 如 果 您 有 任 何 问 题 ， 请 与 我 们 联 系 ！ 4 0 0 0 0 0 9 1 3 0 墨 客 先 生 很 荣 幸 与 以 下 几 位 合 作 伙 伴 共 事 携 手 打 造 最 大 的 书 法 教 育 平 台 ， 为 艺 术 教 育 普 及 和 专 业 师 资 培 养 尽 一 份 绵 薄 之 力 墨 客 先 生 创 立 开 始 ， 便 明 确 了 自 己 的 使 命 与 责 任 ， 以 “ 提 升 传 统 文 化 修 养 、 书 写 美 好 心 情 ” 为 服 务 理 念 ， 以 “ 快 速 练 好 字 ” 为 核 心 ， 以 需 要 提 高 写 字 水 平 的 各 大 中 小 学 生 及 成 人 为 主 要 服 务 对 象 。 需 要 帮 助 吗 ? 关 于 我 们 各 项 荣 誉 我 们 的 团 队 联 系 我 们 公 司 动 态 行 业 新 闻 所 有 的 项 目 联 系 方 式 地 址 ： 北 京 市 朝 阳 区 西 大 望 路 甲 1 2 号 国 家 广 告 产 业 园 热 线 ： 4 0 0 0 0 0 9 1 3 0 网 址 ： w w w . m o k e x s . c o m 邮 件 ： s u p p o r t @ m o k e x s . c o m 2 0 1 5 © 版 权 所 有 : 北 京 志 于 学 文 化 传 媒 有 限 公 司 墨 客 先 生 工 信 部 备 案 号 : 京 I C P 备 1 7 0 4 4 9 7 8 号 8 S c r o l l H e a d e r L a y o u t 1 L a y o u t 2 L a y o u t 3 L a y o u t 4 C o l o r s I n t e r n e t E x p l o r e r O u t T o D a t e P l e a s e u p d a t e y o u r I n t e r n e t E x p l o r e r b r o w s e r w i t h a n e w e r v e r s i o n ( I n t e r n e t E x p l o r e r 8 a b o v e ) n o w ! 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