南通思杰儿童发展中心

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南通思杰儿童发展中心、

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南通思杰儿童发展中心是经南通市民政局批准的一家专业残障儿童康复训练的定点机构，充分运用“视、听、动”的康教理论和方法，对自闭症、发育迟缓及其他障碍儿童进行康复训练和教育，有效地促进了残障儿童的各项能力的提升。

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南 通 思 杰 儿 童 发 展 中 心 最 新 动 态 ・ 公 益 活 动 ・ 全 国 热 线 0 5 1 3 8 5 7 2 0 3 9 5 首 页 关 于 思 杰 中 心 简 介 内 部 设 施 教 学 特 色 康 复 项 目 自 闭 症 / 孤 独 症 唐 氏 综 合 症 发 育 迟 缓 言 语 / 语 言 康 复 脑 瘫 / 肢 体 康 复 师 资 团 队 办 公 室 主 任 赵 瑛 教 学 主 管 朱 剑 飞 行 政 主 管 杨 晓 玲 教 学 组 长 刘 佳 个 训 老 师 莫 锦 秋 个 训 老 师 崔 飞 飞 带 教 老 师 徐 燕 带 教 老 师 吴 秋 梦 个 训 老 师 徐 晶 晶 带 教 老 师 邱 钰 婷 个 训 老 师 黄 智 瑶 个 训 老 师 王 穆 彦 个 训 老 师 单 h 个 训 老 师 孙 淑 媛 个 训 老 师 高 源 成 功 案 例 中 心 活 动 节 日 活 动 爱 心 组 织 领 导 视 察 家 长 开 放 日 其 他 活 动 党 支 部 活 动 思 杰 家 园 文 章 分 享 培 训 信 息 教 师 活 动 专 家 门 诊 家 长 座 谈 、 培 训 其 他 招 聘 信 息 招 聘 信 息 联 系 我 们 关 于 思 杰 W E L C O M E T O C O N N E C T U S ! 思 杰 简 介 南 通 思 杰 儿 童 发 展 中 心 创 办 于 2 0 0 8 年 7 月 ， 拥 有 专 职 教 师 2 0 名 ， 已 成 立 1 5 年 ， 是 经 南 通 市 民 政 局 批 准 ， 在 南 通 市 、 区 残 联 的 指 导 下 举 办 的 0 1 4 岁 残 障 儿 童 康 复 训 练 的 定 点 机 构 。 充 分 运 用 “ 视 、 听 、 动 ” 的 康 教 理 论 和 方 法 ， 对 自 闭 症 、 发 育 迟 缓 及 其 他 障 碍 儿 童 进 行 康 复 训 练 和 教 育 ， 有 效 地 促 进 了 残 障 儿 童 的 各 项 能 力 的 提 升 。 我 们 始 终 秉 承 用 心 弥 补 ， 让 爱 发 光 的 康 教 理 念 ， 不 断 丰 富 创 新 康 复 教 学 内 容 ， 倾 注 全 部 心 血 带 教 好 每 一 个 孩 子 ， 让 每 一 个 孩 子 都 能 赶 上 同 龄 孩 子 的 水 平 ， 为 他 们 回 归 主 流 社 会 ， 成 为 对 社 会 有 用 的 人 奠 定 良 好 的 基 础 。 在 线 评 测 联 系 我 们 成 功 案 例 C a s e s t u d y 查 看 更 多 全 新 关 爱 特 殊 儿 童 我 们 用 心 ， 您 放 心 ！ 咨 询 热 线 ： 0 5 1 3 8 5 7 2 0 3 9 5 课 程 中 心 F O L L O W O U R M O S T B E S T C O U R S E 脑 瘫 / 肢 体 康 复 脑 瘫 是 指 由 于 出 生 前 、 出 生 时 、 婴 儿 早 期 的 某 些 原 因 造 成 的 非 进 行 性 脑 损 伤 所 致 的 综 合 症 , 主 要 表 现 为 中 枢 性 运 动 障 碍 和 姿 势 异 常 , 可 伴 有 智 能 落 后 及 惊 厥 发 作 、 行 为 异 常 、 感 觉 障 碍 及 其 他 异 常 。 尽 管 临 床 症 状 可 随 年 龄 的 增 长 和 脑 的 发 育 成 熟 而 变 化 , 但 是 其 中 枢 神 经 系 统 的 病 变 却 固 定 不 变 。 又 称 小 儿 大 脑 性 瘫 痪 ， 俗 称 脑 瘫 。 是 指 从 出 生 后 一 个 月 内 脑 发 育 尚 未 成 熟 阶 段 ， 由 于 非 进 行 性 脑 损 伤 所 致 的 以 姿 势 各 运 了 解 更 多 听 力 语 言 康 复 听 力 语 言 康 复 训 练 可 以 促 进 听 觉 功 能 的 发 展 。 人 的 各 器 官 功 能 是 “ 用 进 废 退 ” 的 ， 听 障 儿 童 也 是 如 此 。 听 觉 训 练 ， 是 对 听 障 儿 童 的 听 觉 器 官 进 行 有 计 划 的 声 响 刺 激 ， 并 建 立 刺 激 联 系 ， 从 而 逐 渐 形 成 听 觉 概 念 的 一 种 训 练 。 它 可 以 刺 激 听 障 儿 童 意 识 到 声 音 的 存 在 及 其 重 要 性 ， 越 来 越 习 惯 于 使 用 听 觉 去 感 知 ， 认 识 周 围 事 物 ， 从 而 促 进 听 觉 功 能 的 发 展 。 了 解 更 多 发 育 迟 缓 人 的 生 长 发 育 是 指 从 受 精 卵 到 成 人 的 成 熟 过 程 。 生 长 和 发 育 是 儿 童 不 同 于 成 人 的 重 要 特 点 。 生 长 是 指 儿 童 身 体 各 器 官 、 系 统 的 长 大 ， 可 有 相 应 的 测 量 值 来 表 示 其 的 量 的 变 化 ； 发 育 是 指 细 胞 、 组 织 、 器 官 的 分 化 与 功 能 成 熟 。 生 长 和 发 育 两 者 紧 密 相 关 ， 生 长 是 发 育 的 物 质 基 础 ， 生 长 的 量 的 变 化 可 在 一 定 程 度 上 反 映 身 体 器 官 、 系 统 的 成 熟 状 况 。 了 解 更 多 查 看 更 多 关 于 思 杰 南 通 思 杰 儿 童 发 展 中 心 创 办 于 2 0 0 8 年 7 月 ， 拥 有 专 职 教 师 2 0 名 ， 已 成 立 1 5 年 ， 是 经 南 通 市 民 政 局 批 准 ， 在 南 通 市 、 区 残 联 的 指 导 下 举 办 的 0 1 4 岁 残 障 儿 童 康 复 训 练 的 定 点 机 构 。 充 分 运 用 “ 视 、 听 、 动 ” 的 康 教 理 论 和 方 法 ， 对 自 闭 症 、 发 育 迟 缓 及 其 他 障 碍 儿 童 进 行 康 复 训 练 和 教 育 ， 有 效 地 促 进 了 残 障 儿 童 的 各 项 能 力 的 提 升 。 我 们 始 终 秉 承 用 心 弥 补 ， 让 爱 发 光 的 康 教 理 念 ， 不 断 丰 富 创 新 康 复 教 学 内 容 ， 倾 注 全 部 心 血 带 教 好 每 一 个 孩 子 ， 让 每 一 个 孩 子 都 能 赶 上 同 龄 孩 子 的 水 平 ， 为 他 们 回 归 主 流 社 会 ， 成 为 对 社 会 有 用 的 人 奠 定 良 好 的 基 础 。 联 系 我 们 朱 老 师 ： 1 3 9 6 2 7 8 2 4 7 0 杨 晓 玲 ： 1 8 8 8 8 0 5 2 4 3 6 地 址 ： 江 苏 省 南 通 市 城 山 路 1 1 0 号 思 杰 官 微 在 线 留 言 一 键 拨 打 在 线 咨 询 咨 询 热 线 : 0 5 1 3 8 5 7 2 0 3 9 5 友 情 链 接 : 中 国 残 联 | 中 国 特 殊 教 育 信 息 网 | 南 通 市 残 疾 人 联 合 会 | 苏 I C P 备 1 6 0 5 7 8 4 9 号 1 | 南 通 市 思 杰 儿 童 发 展 中 心 C o p y r i g h t 2 0 2 3 w w w . n t s j f z . c o m

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