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西安陕文投睿德职业高级中学是经西安教育局批准的一所全日制职业高中，学校创办于2004年,办学历史悠久，教学管理体系完善。2021年陕西文化产业投资(控股)集团为响应中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《国家职业教育改革实施方案》、《关干推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，由下属控股教育公司陕西文投睿德教育科技有限公司全力举办陕文投睿德职业高级中学。

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O O L ] 西 安 陕 文 投 睿 德 职 业 高 级 中 学 西 安 陕 文 投 睿 德 职 业 高 级 中 学 是 经 西 安 教 育 局 批 准 的 一 所 全 日 制 职 业 高 中 ， 学 校 创 办 于 2 0 0 4 年 ， 办 学 历 史 悠 久 ， 教 学 管 理 体 系 完 善 。 2 0 2 1 年 陕 西 文 化 产 业 投 资 ( 控 股 ) 集 团 为 响 应 中 共 中 央 办 公 厅 、 国 务 院 办 公 厅 印 发 的 《 国 家 职 业 教 育 改 革 实 施 方 案 》 、 《 关 干 推 动 现 代 职 业 教 育 高 质 量 发 展 的 意 见 》 等 文 件 精 神 ， 由 下 属 控 股 教 育 公 司 陕 西 文 投 睿 德 教 育 科 技 有 限 公 司 全 力 举 办 文 投 睿 德 职 业 高 级 中 学 。 R E A D M O R E > 学 校 视 频 C A M P U S E N V I R O N M E N T 校 园 环 境 学 校 软 、 硬 件 设 施 配 备 齐 全 ， 目 前 拥 有 1 0 0 多 间 可 视 化 多 媒 体 教 室 ， 同 时 拥 有 多 专 业 “ 共 建 共 享 ” 实 训 实 验 室 、 阅 览 室 、 计 算 机 中 心 、 形 体 室 、 画 室 、 体 能 检 测 室 等 先 进 教 学 设 施 ； 塑 胶 运 动 场 、 室 内 篮 球 场 、 羽 毛 球 场 等 场 地 配 备 完 善 ， 是 学 生 求 知 和 陶 冶 情 操 的 理 想 场 所 。 R E A D M O R E > C A M P U S N E W S 校 园 动 态 陕 文 投 睿 德 职 业 高 级 中 学 第 一 届 春 季 运 动 会 春 日 融 融 、 和 风 阵 阵 ， 为 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 积 极 开 展 阳 光 体 育 运 动 ， 大 力 推 进 实 施 素 质 教 育 ， 增 强 学 生 体 质 ， 4 月 1 2 日 上 午 ， 西 安 陕 文 投 睿 德 职 业 高 级 中 学 隆 重 举 行 了 2 0 2 4 年 春 季 运 动 会 开 幕 式 ， 拉 开 了 我 校 第 一 届 运 动 会 的 序 幕 R E A D M O R E > 选 择 陕 文 投 睿 德 的 6 大 理 由 6 R E A S O N S F O R C H O O S I N G S C G R U I D E 学 校 背 景 国 企 办 学 品 质 担 当 全 教 育 链 初 中 后 全 教 育 链 保 障 设 施 高 标 准 软 硬 件 设 施 管 理 制 度 全 封 闭 军 事 化 管 理 师 资 配 置 高 密 度 名 师 配 置 办 学 方 向 特 长 生 定 向 培 养 直 通 国 内 外 艺 术 名 校 班 型 设 置 c l a s s s e t t i n g 精 品 班 学 制 ： 3 年 课 程 类 型 ： 基 础 课 程 考 试 方 向 ： 普 通 高 考 升 学 方 向 ： 本 科 院 校 艺 考 班 学 制 ： 3 年 课 程 类 型 ： 艺 术 + 基 础 课 程 考 试 方 向 ： 艺 考 + 高 考 升 学 方 向 ： 艺 术 本 科 定 向 班 学 制 ： 3 年 课 程 类 型 ： 专 业 + 基 础 课 程 考 试 方 向 ： 专 业 + 高 考 升 学 方 向 ： 职 教 本 科 体 育 特 长 班 学 制 ： 3 年 课 程 类 型 ： 体 育 + 基 础 课 程 考 试 方 向 ： 升 学 方 向 ： 本 科 （ 体 育 方 向 ） 师 资 团 队 F a c u l t y T e a m 张 碧 娟 陕 西 师 范 大 学 英 语 硕 士 ， 高 级 中 学 英 语 教 师 资 格 证 ， 教 育 部 社 区 教 育 研 究 家 庭 教 育 讲 师 ， 执 教 1 0 余 年 ， 一 直 重 视 学 生 科 学 文 化 素 质 和 心 理 健 康 素 质 的 双 重 提 高 ， 任 教 期 间 多 次 获 得 “ 优 秀 教 师 ” 、 “ 骨 干 教 师 ” 等 荣 誉 称 号 。 性 格 活 泼 开 朗 ， 热 爱 教 育 ， 专 业 知 识 扎 实 丰 富 ， 熟 悉 各 年 级 教 材 及 考 点 ， 熟 悉 学 科 考 试 考 点 ， 善 于 总 结 教 学 方 法 和 做 题 技 巧 ， 能 够 准 确 把 握 学 科 考 试 命 题 方 向 。 课 堂 氛 围 轻 松 活 跃 ， 沟 通 能 力 强 ， 让 学 生 在 轻 松 愉 快 的 氛 围 中 培 养 学 习 兴 趣 和 建 立 学 习 自 信 心 ， 帮 助 学 生 快 速 提 高 成 绩 ! 座 右 铭 ： 用 心 做 事 ， 用 爱 育 人 ， 学 高 为 师 ， 身 正 为 范 ！ 教 师 寄 语 ： 孩 子 ， 以 你 的 自 信 、 开 朗 和 毅 力 ， 加 上 老 师 的 教 导 、 鼓 励 和 祝 福 ， 你 一 定 能 够 驶 向 理 想 的 彼 岸 ! 韩 瑾 1 7 年 毕 业 于 陕 西 科 技 大 学 应 用 化 学 专 业 ， 毕 业 后 从 事 化 学 教 学 5 余 年 。 熟 悉 化 学 教 学 体 系 ， 能 够 精 准 把 握 历 年 学 科 考 试 考 点 。 善 于 引 导 学 生 从 本 质 理 解 化 学 知 识 ， 总 结 做 题 方 法 与 技 巧 ， 引 导 学 生 决 胜 高 考 ！ 教 育 心 得 ： 教 师 是 人 类 永 恒 的 职 业 。 成 功 的 教 师 ， 给 予 学 生 一 杯 水 ， 自 己 就 要 有 一 桶 水 。 时 代 对 教 师 的 要 求 越 来 越 高 ， 作 为 老 师 更 应 该 有 与 时 俱 进 、 终 生 学 习 的 心 态 。 热 爱 教 育 事 业 ， 立 志 成 为 一 名 优 秀 的 教 育 工 作 者 ， 并 不 断 勉 励 自 己 充 实 自 我 、 持 续 学 习 。 教 育 不 仅 要 教 人 ， 更 要 育 人 。 要 用 自 己 的 激 情 和 智 慧 展 示 教 师 的 风 采 ， 彰 显 教 师 的 魅 力 ， 用 爱 诠 释 教 育 的 真 谛 ， 照 亮 学 生 的 心 灵 路 途 。 周 悦 0 8 年 毕 业 于 西 安 外 国 语 大 学 英 语 言 文 学 专 业 ， 执 教 1 3 余 年 ， 国 家 人 社 部 C A T T I 认 证 专 业 翻 译 。 历 年 教 学 工 作 中 多 次 获 “ 优 秀 教 师 ” 及 “ 教 师 代 表 ” 称 号 ， 曾 先 后 担 任 学 校 英 语 教 研 组 组 长 。 教 学 方 法 灵 活 、 教 学 风 格 严 谨 ， 教 研 成 果 卓 著 。 现 承 担 省 教 科 院 十 三 五 课 题 《 信 息 技 术 对 中 职 学 科 教 学 的 影 响 研 究 》 英 语 学 科 负 责 人 。 教 学 心 得 ： 积 土 成 山 ， 可 以 兴 风 雨 。 教 育 教 学 也 是 这 么 一 个 水 到 渠 成 的 过 程 。 从 第 一 天 成 为 教 师 ， 从 第 一 步 踏 入 职 业 教 育 的 行 伍 ， 我 便 立 志 做 好 这 样 一 名 培 土 人 — — 不 仅 在 学 业 方 面 帮 助 孩 子 进 步 ， 更 要 教 会 他 们 温 柔 敦 厚 、 果 敢 刚 毅 、 胸 中 有 大 志 、 眼 里 有 星 光 。 我 们 这 个 时 代 需 要 大 国 工 匠 ， 而 我 们 要 想 培 养 出 这 样 的 未 来 匠 才 ， 自 己 便 要 身 先 士 卒 、 率 先 垂 范 ， 做 好 一 名 教 书 匠 ， 淬 炼 一 手 真 功 夫 ， 无 愧 于 我 们 崇 高 的 职 业 ， 更 无 愧 于 学 生 与 家 长 们 的 信 任 与 嘱 托 。 杨 书 敏 陕 西 师 范 大 学 汉 语 言 文 学 专 业 ， 执 教 6 余 年 。 指 导 并 带 领 学 生 参 加 市 级 汉 字 听 写 大 会 选 拔 活 动 并 荣 获 二 等 奖 ， 多 次 荣 获 “ 青 年 优 秀 教 师 ” 称 号 。 工 作 之 余 ， 热 心 于 公 益 并 荣 获 唐 都 医 院 优 秀 志 愿 者 教 师 队 伍 称 号 。 教 育 心 得 ： 教 学 是 一 门 艺 术 ， 教 中 国 传 统 的 语 言 学 尤 其 是 对 底 蕴 深 厚 、 博 大 精 深 的 汉 语 这 门 学 科 来 说 更 是 一 门 艺 术 ， 能 将 它 演 绎 得 好 ， 就 能 抓 住 学 生 的 心 。 教 师 课 堂 中 扣 人 心 弦 的 语 言 艺 术 表 达 ， 能 更 好 地 烘 托 出 课 堂 的 气 氛 ， 能 更 深 地 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 能 最 大 限 度 地 为 学 生 课 本 的 理 解 、 知 识 的 掌 握 奠 定 基 础 。 在 课 堂 当 中 要 力 求 语 言 的 生 动 形 象 简 洁 准 确 ， 最 大 限 度 的 使 学 生 的 心 灵 有 所 震 撼 。 对 于 教 育 工 作 者 来 说 更 应 明 确 教 育 是 发 展 人 的 过 程 ； 是 发 现 生 活 的 过 程 ； 是 学 会 创 造 激 发 学 生 的 潜 能 的 过 程 ！ 杨 冬 梅 1 8 年 毕 业 于 ⻄ 安 建 筑 科 技 ⼤ 学 绘 画 专 业 ， 执 教 4 余 年 。 2 0 1 7 年 国 画 作 品 获 得 夏 艺 术 节 ⼆ 等 奖 ； 2 0 1 7 年 国 画 作 品 获 诗 书 画 意 ⼀ 等 奖 ； 2 0 1 8 年 校 级 冬 季 越 野 赛 第 ⼀ 名 ； 2 0 2 0 年 国 画 作 品 为 优 秀 毕 业 作 品 留 校 。 教 育 心 得 ： 课 前 要 仔 细 作 好 充 分 打 算 ， 细 ⼼ 设 计 教 案 ， 并 结 合 各 班 的 实 际 ， 敏 捷 上 好 每 ⼀ 堂 课 ， 尽 可 能 做 到 堂 内 容 当 堂 完 成 ， 课 后 细 致 批 改 学 ⽣ 作 业 ， 不 同 类 型 的 课 ， 不 同 年 级 采 纳 不 同 的 批 改 ⽅ 法 ， 使 学 ⽣ 对 美 术 更 有 爱 好 ， 同 时 提 ⾼ 学 ⽣ 的 美 术 ⽔ 平 。 为 提 ⾼ 学 ⽣ 的 学 习 主 动 性 ， 不 断 探 究 新 课 标 理 念 和 教 学 ⽅ 法 ， 通 过 ⽣ 动 活 泼 的 教 学 ⽅ 法 激 发 学 ⽣ 的 学 习 爱 好 ； 通 过 课 内 外 练 习 ， 提 ⾼ 学 ⽣ 绘 画 的 基 本 功 ； 通 过 参 与 画 展 观 摩 和 临 摹 ， 培 育 学 ⽣ 的 审 美 实 ⼒ 和 艺 术 素 养 。 严 丽 1 2 年 毕 业 于 陕 西 师 范 大 学 马 克 思 主 义 哲 学 专 业 ， 执 教 1 0 余 年 。 历 年 工 作 中 多 次 担 任 班 主 任 ， 所 带 班 级 表 现 优 异 ， 多 次 获 得 “ 班 级 文 明 奖 ” ； 曾 参 与 编 写 申 论 教 材 ； 曾 独 立 完 成 文 综 课 程 面 试 授 课 教 案 的 编 写 。 教 育 心 得 ： 教 师 必 须 要 有 敬 业 精 神 ， 要 毕 生 忠 诚 于 教 育 事 业 ； 应 充 分 认 识 到 教 师 工 作 的 意 义 ； 教 师 要 热 爱 自 己 的 学 生 ， 教 师 应 该 是 位 雕 塑 大 师 ， 是 能 用 自 己 的 思 想 与 感 情 ， 将 一 块 坯 材 ， 塑 造 成 艺 术 精 品 。 教 师 是 “ 传 道 、 授 业 、 解 惑 ” 的 人 ， 因 此 教 师 要 做 到 学 而 不 厌 ， 诲 人 不 倦 ， 培 养 学 生 运 用 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。 “ 活 到 老 ， 学 到 老 ” 。 教 师 也 要 不 断 地 学 习 ， 更 新 自 己 的 知 识 体 系 ， 才 能 与 时 俱 进 ， 不 负 教 师 这 一 神 圣 的 职 责 。 王 望 2 0 年 毕 业 于 延 安 大 学 分 析 化 学 专 业 ， 硕 士 学 历 ， 执 教 2 余 年 。 在 校 期 间 曾 任 助 理 研 究 员 ， 负 责 协 助 指 导 本 科 生 毕 业 设 计 ， 参 与 科 研 项 目 ， 曾 主 持 研 究 生 教 育 创 新 计 划 项 目 。 在 校 期 间 连 续 三 年 获 二 等 / 三 等 学 业 奖 学 金 。   任 教 以 来 ， 以 培 养 学 生 能 力 为 主 要 教 学 目 标 ； 营 造 主 动 探 索 、 生 动 活 泼 的 课 堂 氛 围 ， 鼓 励 创 新 性 学 习 ， 发 挥 学 生 的 主 观 能 动 性 ； 尊 重 学 生 个 性 ， 善 于 发 现 和 保 护 学 生 的 创 新 意 识 ， 使 每 个 学 生 都 能 发 挥 自 身 潜 能 ； 尊 重 学 生 人 格 ， 以 宽 容 、 保 护 、 进 取 的 态 度 对 待 学 生 ； 注 重 实 践 ， 打 破 封 闭 式 教 学 。 教 育 心 得 ： 课 堂 教 学 是 一 个 双 边 活 动 过 程 ， 应 该 营 造 一 个 宽 松 和 谐 、 兴 趣 盎 然 的 学 习 氛 围 ， 使 学 生 学 会 主 动 进 取 ， 真 正 成 为 课 堂 学 习 的 主 体 。 马 蓓 0 6 年 毕 业 于 陕 西 师 范 大 学 数 学 与 应 用 数 学 专 业 ， 执 教 1 6 余 年 。 多 次 被 评 为 “ 优 秀 教 师 ” 及 “ 优 秀 班 主 任 ” ， 先 后 担 任 学 校 数 学 教 研 组 组 长 。 教 学 中 始 终 坚 持 以 生 为 本 、 因 材 施 教 ， 教 学 方 法 独 到 ， 成 果 显 著 ， 曾 获 上 海 市 “ 中 学 数 学 青 年 教 师 赛 教 二 等 奖 ” 。 多 次 担 任 省 、 市 级 数 学 竞 赛 优 秀 教 练 ， 辅 导 学 生 取 得 优 异 成 绩 。 教 育 心 得 ： 教 育 是 阳 光 下 最 光 荣 的 职 业 ， 是 爱 的 共 鸣 ， 是 心 和 心 的 呼 应 。 爱 与 责 任 ， 对 于 一 名 教 师 来 说 就 如 同 大 楼 的 根 基 一 样 重 要 。 作 为 一 名 在 教 师 岗 位 上 耕 耘 十 六 年 的 教 师 ， 我 一 直 秉 承 着 用 最 真 诚 的 爱 心 和 最 负 责 任 的 态 度 去 对 待 每 一 位 学 生 ， 努 力 提 高 自 己 作 为 教 师 的 道 德 规 范 ， 在 教 育 学 生 、 爱 护 学 生 的 过 程 中 ， 实 现 自 己 人 生 价 值 。 罗 伊 楠 1 8 年 毕 业 于 西 安 外 国 语 大 学 汉 语 言 文 学 专 业 ， 职 教 4 余 年 ， 曾 获 校 级 “ 优 秀 教 师 ” 称 号 ， 荣 获 校 级 语 文 组 公 开 课 “ 一 等 奖 ” ， 所 带 班 级 学 生 成 绩 优 异 。 教 育 心 得 ： 始 终 认 为 “ 兴 趣 是 最 好 的 老 师 ” ； 在 教 学 生 涯 中 ， 最 重 要 的 不 是 “ 授 人 以 鱼 ” ， 而 是 “ 授 人 以 渔 ” ； 兴 趣 就 是 最 好 的 引 导 方 式 ， 可 以 最 大 程 度 引 导 学 生 发 挥 他 们 的 主 观 能 动 性 。 在 设 计 课 堂 教 学 时 ， 要 利 用 各 种 各 样 的 教 学 方 法 ， 使 枯 燥 的 教 学 过 程 形 象 、 生 动 化 。 经 常 变 换 教 学 形 式 ， 也 可 以 将 复 杂 抽 象 的 知 识 具 象 化 、 情 景 化 ， 才 能 最 大 程 度 激 发 学 生 学 习 兴 趣 ， 提 高 学 生 学 习 的 学 习 效 率 。 这 也 应 是 我 们 每 一 位 老 师 坚 持 贯 彻 的 教 育 理 念 。 蒲 红 洲 0 2 年 毕 业 于 宝 鸡 文 理 学 院 外 国 语 言 文 学 系 ， 学 士 学 位 。 一 直 从 事 英 语 教 学 同 时 兼 任 班 主 任 工 作 。 多 次 被 评 为 “ 优 秀 教 师 ” 、 “ 优 秀 班 主 任 ” 、 “ 优 秀 教 研 工 作 者 ” ， 英 语 学 科 竞 赛 省 级 、 国 家 级 优 秀 辅 导 教 师 。 2 0 2 1 年 完 成 省 级 立 项 课 题 一 项 ， 并 获 得 一 等 奖 。 从 教 2 0 年 来 ， 始 终 把 学 校 和 学 生 的 利 益 放 在 首 位 ， 一 心 一 意 做 好 教 育 教 学 工 作 ， 深 受 领 导 、 同 事 、 家 长 和 学 生 的 肯 定 。 教 育 心 得 ： 教 育 要 终 关 注 学 生 各 种 良 好 习 惯 的 养 成 和 健 全 人 格 的 培 养 ， 因 为 教 育 是 培 养 人 的 活 动 ， 培 养 出 一 大 批 德 才 兼 备 的 优 秀 大 学 生 ， 是 每 一 位 老 师 不 懈 追 求 的 目 标 。 除 此 之 外 ， 不 断 学 习 不 辍 耕 耘 ， 取 长 补 短 ， 不 断 提 升 自 己 的 教 育 教 学 水 平 ， 向 更 高 的 层 次 迈 进 ， 也 是 我 要 一 直 坚 持 下 去 的 目 标 。 康 红 娟 中 共 党 员 ， 1 7 年 毕 业 于 西 安 科 技 大 学 通 信 与 信 息 系 统 专 业 ， 硕 士 学 位 。 从 事 数 学 教 学 工 作 5 余 年 ， 爱 岗 敬 业 ， 责 任 心 强 ， 专 业 能 力 突 出 所 教 班 级 成 绩 优 异 ， 曾 获 数 学 建 模 优 秀 奖 ， 移 动 终 端 大 赛 优 秀 奖 ， 个 人 多 次 被 评 为 校 级 “ 优 秀 教 师 ” 、 “ 优 秀 教 育 工 作 者 ” ； 积 极 参 加 全 国 、 省 、 市 级 教 师 培 训 ， 先 后 取 得 “ 教 学 能 手 ” 、 “ 教 坛 新 秀 ” 和 “ 优 秀 标 兵 ” 等 称 号 ； 教 育 心 得 ： “ 要 成 为 孩 子 真 正 的 教 育 者 ， 就 要 把 自 己 的 心 献 给 他 们 ” ， 在 教 学 中 始 终 坚 持 学 生 为 主 体 ， 教 师 为 主 导 的 教 学 模 式 ， 用 爱 心 ， 耐 心 和 责 任 心 上 好 每 一 堂 课 ； 不 断 创 新 课 堂 教 学 模 式 ， 采 用 自 主 、 探 究 与 合 作 的 学 习 方 式 ， 让 学 生 能 够 在 学 习 中 获 得 成 就 感 。 李 盼 2 0 年 毕 业 于 西 安 体 育 学 院 体 育 教 育 专 业 ， 至 今 一 直 从 事 体 育 教 育 工 作 ， 曾 获 校 级 “ 优 秀 裁 判 员 ” 称 号 ， 所 带 班 级 成 绩 优 异 ， 在 2 0 2 0 2 0 2 1 学 年 度 第 一 学 期 荣 获 莲 湖 区 “ 最 美 教 室 ” 称 号 ， 所 带 班 级 。 教 育 心 得 ： 在 教 育 中 ， 教 师 要 用 自 己 的 行 动 去 感 染 学 生 ， 要 用 自 己 的 言 语 去 打 动 学 生 ， 把 自 己 对 人 或 事 的 真 情 实 感 流 露 出 来 ， 以 此 使 师 生 间 产 生 心 灵 的 共 鸣 。 学 生 只 有 感 受 到 教 师 的 善 良 和 真 诚 爱 心 ， 才 乐 于 听 从 老 师 的 教 诲 。 正 所 谓 “ 亲 其 师 ， 信 其 道 ” ， 教 师 要 抓 住 机 会 ， 适 时 地 把 自 己 的 喜 、 怒 、 哀 、 乐 表 现 给 学 生 ， 与 学 生 通 过 交 流 达 到 心 与 心 的 沟 通 。 教 师 的 语 言 要 有 魅 力 ， 要 富 有 人 情 味 、 趣 味 ， 同 时 又 要 富 有 理 性 。 这 样 的 语 言 才 能 让 学 生 愿 意 接 受 ， 达 到 教 育 的 目 的 。 暖 人 话 语 ， 滋 润 心 田 。 温 暖 的 的 话 语 ， 可 以 使 学 生 深 深 感 到 教 师 真 诚 的 关 爱 ， 从 而 拉 近 师 生 的 距 焉 。 教 师 对 学 生 还 要 有 一 种 充 满 责 任 感 和 理 智 感 的 爱 ， 这 种 爱 就 是 严 格 要 求 ， 严 而 有 度 ， 更 要 严 而 有 理 。 李 怡 玥 2 0 年 毕 业 于 商 洛 学 院 历 史 学 专 业 ， 学 士 学 位 。 毕 业 至 今 一 直 从 事 历 史 教 育 工 作 ， 熟 悉 历 史 考 试 考 纲 。 课 堂 上 实 行 讲 练 结 合 的 方 法 ， 将 做 题 方 法 落 实 到 日 常 教 学 中 。 曾 参 加 第 七 届 全 国 高 校 历 史 学 专 业 本 科 生 教 学 技 能 比 赛 。 2 0 1 8 年 获 得 校 级 学 生 教 学 技 能 比 赛 二 等 奖 ， 2 0 1 7 年 获 得 校 级 教 学 技 能 比 赛 三 等 奖 。 教 育 心 得 ： 历 史 这 一 门 学 科 ， 对 学 生 而 言 ， 既 熟 悉 又 困 难 ， 相 对 来 说 比 较 枯 燥 的 知 识 较 难 引 发 他 们 的 兴 趣 。 在 这 样 的 环 境 下 ， 要 教 好 历 史 ， 就 要 让 学 生 喜 爱 历 史 ， 让 他 们 对 历 史 产 生 兴 趣 。 为 此 ， 我 认 为 应 该 尽 量 多 用 直 观 性 教 学 方 法 并 结 合 讲 解 ， 引 起 学 生 的 兴 趣 ， 使 学 生 对 本 节 课 的 知 识 充 满 好 奇 ， 从 而 掌 握 知 识 点 ， 了 解 历 史 ， 喜 欢 历 史 。 优 秀 学 子 E X C E L L E N T S T U D E N T S E x c e l l e n t s t u d e n t 王 莹 莹 2 0 2 0 届 学 子 ， 在 校 期 间 多 次 获 得 奖 学 金 ， 被 陕 西 师 范 大 学 录 取 。 每 一 次 努 力 都 是 最 优 的 亲 近 ，   每 一 滴 汗 水 都 是 机 遇 的 滋 润 E x c e l l e n t s t u d e n t 张 亦 楠 2 0 2 2 届 学 子 ， 在 校 期 间 多 次 获 得 奖 学 金 ， 被 广 东 海 洋 大 学 录 取 。 不 是 尽 力 而 为 ， 而 是 全 力 以 赴 E x c e l l e n t s t u d e n t 李 云 峰 2 0 2 0 届 学 子 ， 在 校 期 间 多 次 获 得 奖 学 金 ， 被 西 安 工 程 大 学 录 取 。 一 分 耕 耘 ， 一 分 收 获 。 一 艺 之 成 ， 当 尽 毕 生 之 力 。 报 名 流 程 A P P L Y I N G P R O C E S S 在 线 咨 询 在 线 报 名 资 格 审 核 入 学 通 知 开 学 报 名 缴 纳 学 费 O n l i n e c o n s u l t a t i o n 在 线 咨 询 通 过 电 话 、 官 网 、 Q Q 、 留 言 等 方 式 联 系 客 服 ， 咨 询 报 名 信 息 。 在 线 报 名 O N L I N E R E G I S T R A T I O N 立 即 提 交 * 注 ： 请 务 必 信 息 填 写 准 确 ， 并 保 持 通 讯 畅 通 ， 我 们 会 尽 快 与 你 取 得 联 系 友 情 链 接 U S E F U L L L I N K S 报 名 电 话 ： 0 2 9 8 1 5 1 5 0 3 9 , 1 7 3 0 2 9 2 2 9 5 1 报 名 地 点 ： 西 安 市 莲 湖 区 汉 城 南 路 与 红 光 路 十 字 向 西 5 0 0 米 路 南 乘 车 路 线 ： ① 乘 坐 6 1 2 / 6 2 2 / 2 7 2 / 2 1 9 / 3 1 2 / 路 公 交 ， 锅 炉 厂 站 下 车 即 到 。 ② 乘 坐 1 0 9 / 1 8 6 / 2 0 2 / 2 1 2 / 2 2 5 / 3 0 0 / 3 0 2 / 3 3 1 / 4 0 5 / 6 3 0 / 6 3 1 / 7 1 1 / 8 3 1 / 8 3 6 / 9 1 1 / 9 3 0 路 公 交 ， 汉 城 南 路 丰 镐 路 口 站 下 车 ， 向 西 5 0 0 米 路 南 即 到 。 0 2 9 8 1 5 1 5 0 3 9 , 1 7 3 0 2 9 2 2 9 5 1 电 话 咨 询 Q Q 咨 询 微 信 咨 询 扫 码 报 名 微 信 公 众 号 首 页 升 学 方 向 艺 考 方 向 职 业 教 育 陕 文 投 陕 文 投 简 介 影 视 代 表 作 文 旅 景 区 走 进 睿 德 学 校 简 介 办 学 理 念 校 长 寄 语 组 织 架 构 学 校 领 导 师 资 团 队 荣 誉 资 质 校 园 环 境 后 勤 保 障 学 校 视 频 教 学 视 频 后 勤 保 障 学 科 方 向 中 心 介 绍 培 养 目 标 教 学 特 色 名 师 风 采 艺 术 方 向 中 心 介 绍 培 养 目 标 教 学 特 色 艺 术 欣 赏 名 师 风 采 名 校 预 科 中 心 介 绍 培 养 目 标 教 学 特 色 名 校 本 硕 职 业 教 育 中 心 介 绍 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