大连市圣识幼儿园

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大 连 市 圣 识 幼 儿 园 电 话 ： 0 4 1 1 6 2 6 8 0 0 1 1 公 众 号 ： S a i n t D L 大 连 市 旅 顺 口 区 大 连 外 国 语 大 学 教 师 公 寓 区 建 立 具 有 可 持 续 性 发 展 的 教 育 企 业 国 际 化 I n t e r n a t i o n a l i z a t i o n 引 领 中 国 L e a d i n g 全 新 理 念 A l l N e w C o n c e p t 信 任 尊 重 ： 我 们 携 手 在 信 任 、 尊 重 、 尊 严 的 基 础 上 为 所 有 人 建 立 兼 容 并 蓄 的 文 化 理 念 奉 献 卓 越 ： 为 卓 越 而 奋 斗 ， 我 们 的 成 功 离 不 开 每 一 个 人 的 贡 献 团 队 制 胜 ： 我 们 高 效 地 协 作 ， 不 断 地 寻 求 更 有 效 的 方 法 以 服 务 儿 童 创 新 有 道 ： 身 为 教 育 企 业 ， 我 们 致 力 于 极 富 价 值 且 意 义 非 凡 的 创 造 坚 守 诚 信 ： 在 经 营 过 程 中 秉 承 公 开 、 坦 诚 与 直 接 的 原 则 核 心 原 则 ： 我 们 渴 望 创 造 不 同 ， 并 提 供 有 影 响 力 的 教 育 服 务 解 决 方 案 S O C I A L R E S P O N S I B I L I T Y 社 会 责 任 给 生 命 更 好 的 开 始 构 建 绿 色 生 态 环 境 积 极 承 担 社 会 责 任 A D V A N T A G E S 我 们 的 优 势 我 们 的 梦 想 将 与 所 有 父 母 共 同 交 织 , 在 充 满 困 惑 及 挑 战 的 当 代 教 育 行 业 中 立 誓 创 建 颠 覆 式 的 生 态 环 境 , 与 此 同 时 全 新 的 教 育 革 命 也 将 得 到 父 母 的 一 致 赞 许 . 圣 识 经 营 之 道 身 为 教 育 企 业 , 我 们 致 力 于 极 富 价 值 且 意 义 非 凡 的 创 造 . 高 效 地 协 作 , 不 断 寻 求 更 有 效 的 方 式 以 服 务 儿 童 . 渴 望 创 造 不 同 , 并 提 供 有 影 响 力 的 教 育 服 务 解 决 方 案 . 圣 识 幼 儿 园 推 送 最 值 得 信 赖 的 双 语 教 学 . 丰 富 而 成 熟 的 师 资 培 训 及 教 学 理 念 , 融 合 经 营 者 自 身 的 先 进 管 理 方 法 , 业 已 成 为 区 域 内 独 树 一 帜 的 高 端 私 立 园 所 . 透 明 式 管 理 体 验 革 命 性 的 企 业 文 化 将 结 合 员 工 来 改 善 客 户 群 体 关 系 . 极 具 观 赏 性 的 办 公 区 域 悉 数 配 备 了 笔 记 本 型 电 脑 , 先 进 的 移 动 计 算 令 优 秀 的 教 师 可 以 在 任 何 地 方 及 时 完 成 一 切 复 杂 工 作 . 优 雅 环 境 是 提 升 工 作 质 量 的 必 要 保 证 , 即 使 是 厨 房 一 隅 亦 或 是 走 廊 尽 头 都 延 伸 着 令 人 惊 叹 的 艺 术 气 息 与 强 烈 的 前 沿 设 计 . 园 林 式 游 乐 场 不 同 于 单 调 乏 味 的 塑 胶 跑 道 , 设 计 师 将 更 多 自 然 与 生 长 有 机 地 融 入 变 化 多 端 的 活 动 场 所 中 . 花 园 式 景 观 区 域 可 令 儿 童 在 空 气 , 花 树 , 沙 池 和 丰 富 多 样 的 玩 具 之 间 获 得 梦 幻 般 的 游 乐 体 验 . 独 树 一 帜 的 全 景 式 阳 光 花 房 在 冬 季 也 可 提 供 和 煦 的 光 照 , 接 触 更 多 动 植 物 将 成 为 可 能 . 专 业 匠 工 将 保 证 绝 对 的 安 全 , 富 有 经 验 的 教 师 会 通 过 感 知 体 验 及 观 察 力 培 养 , 提 高 对 自 然 的 兴 趣 . 本 建 筑 物 将 作 为 教 学 的 重 要 载 体 而 被 广 泛 应 用 . 极 致 入 微 的 安 全 措 施 先 进 的 全 高 清 摄 影 头 能 减 少 因 罢 工 产 生 的 安 全 漏 洞 . 所 有 建 筑 材 料 及 加 工 工 艺 都 经 过 严 格 甄 别 及 验 收 , 确 保 在 日 常 使 用 中 尽 最 大 可 能 降 低 儿 童 人 身 风 险 . 我 们 正 在 试 图 超 越 传 统 装 修 理 念 : 施 工 过 程 对 室 外 环 境 的 影 响 都 将 作 为 重 要 环 节 进 行 评 估 , 这 是 社 会 责 任 及 环 境 关 怀 . 请 相 信 世 界 一 流 的 设 计 团 队 , 并 感 谢 他 们 不 断 付 出 的 努 力 . 魅 力 四 射 的 建 筑 艺 术 是 时 候 带 来 一 些 冲 破 常 规 的 建 筑 作 品 了 . 敢 于 挑 战 的 我 们 将 打 破 现 有 桎 梏 并 勇 于 站 在 国 际 化 舞 台 之 上 , 您 将 欣 赏 到 完 全 与 众 不 同 的 园 区 环 境 , 而 这 些 探 索 需 要 明 智 的 家 长 对 设 计 的 充 分 理 解 与 肯 定 . 总 计 2 5 0 0 平 方 米 室 内 建 筑 及 1 5 0 0 平 方 米 室 外 操 场 的 艺 术 馆 式 幼 儿 园 是 设 计 的 核 心 , 英 国 K e p p i e D e s i g n 设 计 事 物 所 联 合 国 内 知 名 企 业 共 同 倾 力 呈 现 优 秀 典 范 . 别 具 一 格 的 教 室 均 达 到 百 平 米 以 上 , 并 配 有 独 立 卫 生 间 , 衣 帽 间 等 . 还 包 括 科 学 探 索 室 , 手 工 坊 , 大 型 音 体 室 , 多 功 能 活 动 室 , 小 型 电 影 院 . 乐 高 教 学 区 , 职 业 体 验 馆 , 妙 趣 树 屋 海 洋 球 等 . 一 丝 不 苟 的 美 食 艺 术 我 们 启 动 最 为 严 苛 的 采 购 , 准 备 , 加 工 , 制 作 , 消 毒 流 程 , 并 将 食 样 进 行 保 留 以 供 抽 检 , 确 保 每 一 份 充 满 爱 心 的 餐 点 能 以 最 安 全 的 方 式 送 入 孩 子 们 口 中 . 精 致 而 又 妙 趣 横 生 的 艺 术 摆 盘 能 充 分 吸 引 儿 童 注 意 力 并 调 动 食 欲 . 烹 制 过 程 保 持 原 汁 原 味 , 最 大 化 减 少 营 养 流 失 . 专 业 营 养 师 随 时 追 踪 检 查 幼 儿 身 体 状 况 . 深 入 教 师 团 队 并 支 持 我 们 我 们 荣 幸 的 与 大 连 地 区 极 具 权 威 的 园 长 专 家 共 事 . 有 效 地 将 最 新 最 扎 实 的 教 学 战 略 目 标 贯 穿 全 园 . 这 里 不 仅 输 送 世 界 一 流 的 教 学 理 念 , 更 将 高 度 先 进 的 运 行 模 式 整 合 其 中 . 每 一 位 员 工 都 会 无 比 兴 奋 的 了 解 到 优 秀 团 队 的 企 业 文 化 , 我 们 正 在 做 充 满 挑 战 且 激 动 人 心 的 教 育 模 式 . 由 资 深 物 理 学 家 、 学 前 教 育 博 士 、 硕 士 以 及 经 验 丰 富 的 一 线 教 师 等 人 组 成 的 研 究 团 队 共 同 开 发 。 该 课 程 做 为 中 国 学 前 教 育 研 究 会 “ 十 一 五 ” 课 题 研 究 成 果 。 该 课 程 分 为 玩 色 篇 、 创 意 篇 、 线 描 篇 ， 内 容 由 浅 入 深 ， 重 在 引 导 幼 儿 对 线 条 、 图 形 、 色 彩 、 材 料 等 美 术 知 识 的 学 习 。 操 作 性 的 材 料 是 儿 童 感 知 理 解 事 物 及 其 关 系 的 重 要 桥 梁 。 课 程 分 别 根 据 幼 儿 各 年 龄 阶 段 的 动 手 能 力 与 思 维 特 点 而 设 计 。 注 重 营 造 英 语 教 学 环 境 ， 倡 导 教 师 采 用 浸 入 式 、 直 接 式 、 T P R   肢 体 反 应 等 教 学 方 法 跟 幼 儿 互 动 ， 将 英 语 学 习 渗 透 到 幼 儿 生 活 中 并 有 利 于 幼 儿 高 尚 人 格 的 养 成 。 C o p y r i g h t © 2 0 1 5 2 0 2 1 A l l R i g h t s R e s e r v e d 　 版 权 所 有 圣 识 幼 儿 园 　 辽 I C P 备 1 7 0 0 6 6 4 5 号

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