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C N 尤 米 学 官 网 : 大 学 生 在 线 辅 导 _ 考 研 在 线 辅 导 我 们 将 使 用 c o o k i e 来 提 高 你 的 网 站 体 验 。 继 续 浏 览 即 表 示 同 意 我 们 使 用 你 的 c o o k i e 。 点 击 即 可 确 认 C o o k i e 政 策 。 ✕ 接 受 拒 绝 管 理 c o o k i e 首 页 预 约 辅 导 员 成 为 辅 导 员 学 术 诚 信 关 于 尤 米 学 校 园 大 使 留 学 问 答 登 录 / 注 册 ✕ C O O K I E 政 策 我 方 使 用 c o o k i e 信 息 为 用 户 量 身 定 制 更 适 合 其 需 求 的 服 务 。 我 方 网 站 的 很 多 改 进 和 更 新 需 以 此 类 数 据 为 依 据 。 我 方 保 留 随 时 以 任 何 理 由 修 改 或 修 订 c o o k i e 使 用 政 策 的 权 利 。 该 等 变 更 将 发 布 在 我 方 网 站 上 ， 一 经 发 布 即 时 生 效 。 阁 下 在 我 方 发 布 任 何 更 新 后 继 续 使 用 我 方 网 站 即 表 明 阁 下 接 受 该 等 变 更 。 我 们 使 用 的 c o o k i e s 我 方 使 用 以 下 c o o k i e s ： 必 须 类 c o o k i e :   指 我 方 网 站 运 行 所 需 的 c o o k i e 。 如 ， 帮 助 阁 下 登 录 我 方 网 站 安 全 区 域 的 c o o k i e 。 分 析 / 性 能 类 c o o k i e : 这 类 c o o k i e 帮 助 我 方 识 别 和 记 录 我 方 网 站 的 访 客 数 量 以 及 用 户 使 用 我 方 网 站 的 具 体 过 程 ， 以 提 升 我 方 网 站 的 运 行 效 果 。 如 ， 确 保 用 户 更 容 易 地 找 到 其 寻 找 的 内 容 。 我 方 使 用 自 由 保 密 系 统 与 c o o k i e 汇 集 访 客 统 计 数 据 ， 如 有 多 少 访 客 访 问 我 方 网 站 ， 他 们 是 通 过 何 种 方 式 获 知 我 方 网 站 的 ， 他 们 正 在 使 用 哪 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员 详 情 了 解 更 全 面 信 息 ， 还 可 发 起 直 线 沟 通 ， 在 线 预 约 3 进 入 在 线 课 堂 系 统 您 可 以 在 用 户 中 心 获 取 更 多 在 线 课 堂 的 详 情 ， 辅 导 员 将 与 您 开 始 辅 导 之 旅 4 学 习 与 辅 导 后 评 价 真 实 用 户 评 价 将 为 您 提 供 更 多 的 服 务 体 验 信 息 1 0 0 % 满 意 保 证 如 果 您 对 辅 导 员 不 满 意 ， 欢 迎 您 随 时 免 费 重 新 选 择 严 格 筛 选 来 自 全 国 各 地 的 辅 导 员 在 线 等 候 1 0 0 0 + 名 注 册 辅 导 员 2 0 % 辅 导 员 通 过 率 1 0 0 % 优 质 辅 导 7 6 . 0 0 % 3 年 以 上 经 验 3 8 % + 学 科 覆 盖 率 6 0 % 全 球 顶 级 院 校 预 约 辅 导 员 登 录 或 搜 索 ， 第 一 时 间 为 您 推 荐 最 适 合 您 的 辅 导 员 立 即 搜 索 联 系 我 们 ✕ 尤 米 学 声 明 尤 米 学 （ u m i s t u d y . c o m & u m i s t u d y . c n ） 是 面 向 全 球 在 线 教 育 为 愿 景 的 平 台 。 全 球 区 （ C O M ） 面 向 国 际 留 学 生 与 海 外 用 户 ， 中 国 区 （ C N ） 是 面 向 中 国 高 等 教 育 用 户 ， 提 供 大 学 生 在 线 辅 导 与 考 研 在 线 辅 导 。 尤 米 学 坚 决 支 持 中 共 中 央 办 公 厅 、 国 务 院 办 公 厅 于 2 0 2 1 年 7 月 2 4 日 印 发 的 《 关 于 进 一 步 减 轻 义 务 教 育 阶 段 学 生 作 业 负 担 和 校 外 培 训 负 担 的 意 见 》 （ “ 《 双 减 意 见 》 ” ） 的 决 定 。 中 国 区 （ C N ） 并 不 支 持 或 存 在 面 向 中 国 K 1 2 领 域 的 任 何 义 务 教 育 学 科 类 业 务 ， 并 且 也 禁 止 任 何 与 之 K 1 2 相 关 的 用 户 采 用 身 份 误 导 形 式 注 册 或 使 用 尤 米 学 平 台 服 务 。 尤 米 学 中 国 区 （ C N ） 将 坚 决 落 实 身 份 有 效 性 与 真 实 性 ， 如 一 经 发 现 有 任 何 K 1 2 领 域 的 义 务 教 育 学 科 类 内 容 或 注 册 用 户 ， 我 们 将 第 一 时 间 中 止 或 冻 结 该 违 反 账 号 。 谢 谢 中 国 区 用 户 对 尤 米 学 的 关 注 ， 尤 米 学 拥 护 中 国 中 央 的 决 策 部 署 ， 坚 定 支 持 国 家 关 于 双 减 政 策 和 教 育 方 针 ， 将 继 续 为 教 育 科 技 发 展 贡 献 力 量 。 特 此 声 明 。 深 圳 市 前 海 云 字 符 科 技 有 限 公 司 2 0 2 2 年 1 2 月 5 日 我 要 搜 索 常 见 F A Q 官 方 微 信 回 到 顶 部 微 信 客 服 请 问 您 想 咨 询 什 么 呢 ？ 尤 米 学 首 页 预 约 辅 导 员 成 为 辅 导 员 关 于 尤 米 学 留 学 问 答 叶 纹 里 留 学 申 请 帮 助 中 心 帮 助 中 心 注 册 协 议 用 户 协 议 F A Q s 推 荐 阅 读 关 于 尤 米 学 博 客 网 站 地 图 合 作 邮 箱 ： b u s i n e s s @ u m i s t u d y . c o m 联 系 客 服 关 注 我 们 尤 米 学 将 维 护 与 恪 守 学 术 准 则 ， 绝 不 包 庇 纵 容 任 何 学 术 不 端 行 为 。 C o p y r i g h t © 2 0 1 9 2 0 2 3 h t t p s : / / w w w . u m i s t u d y . c n A l l R i g h t R e s e r v e d b y 尤 米 学 体 现 知 识 的 价 值 版 权 所 有 粤 I C P 备 2 0 0 3 2 8 5 9 号 本 站 已 申 请 全 站 知 识 产 权 保 护 ， 仿 冒 必 究 。

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