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 贵 州 师 范 学 院 教 师 工 作 处 首 页 学 校 首 页 部 门 概 况 部 门 概 况 部 门 领 导 组 织 机 构 联 系 我 们 教 师 思 政 党 建 引 领 思 想 铸 魂 师 德 师 风 师 德 师 风 建 设 监 督 举 报 师 德 失 范 曝 光 平 台 教 师 发 展 教 师 风 采 培 养 培 训 发 展 学 校 名 师 工 作 室 、 工 作 站 跟 岗 实 践 职 称 评 审 政 策 公 告 通 知 公 告 新 闻 动 态 国 家 政 策 文 件 省 教 育 厅 文 件 学 校 文 件 资 料 下 载 工 作 动 态 更 多 > > 通 知 公 告 更 多 > > 我 校 刘 临 洪 名 师 工 作 室 举 行 教 师 发 展 国 际 化 校 本 研 修 主 题 交 流 活 动 2 0 2 4 0 3 2 6 聚 焦 重 点 突 破 难 点 打 造 亮 点 — — 校 党 委 委 员 、 副 校 长 潘 运 到 教 师 工 作 部 开 . . . 2 0 2 4 0 3 1 8 我 校 授 牌 贵 州 正 憾 酒 业 销 售 有 限 公 司 为 非 师 范 类 教 师 跟 岗 实 践 基 地 2 0 2 3 1 2 1 2 我 校 授 牌 贵 州 宜 和 佳 贸 易 有 限 公 司 为 非 师 范 类 教 师 跟 岗 实 践 基 地 2 0 2 3 1 2 1 2 2 0 2 3 年 贵 州 省 学 校 体 育 美 育 工 作 领 导 素 养 能 力 提 升 培 训 班 在 我 校 顺 利 开 班 2 0 2 3 1 1 2 2 助 力 学 生 成 长 ， 成 就 未 来 教 师 2 0 2 3 1 1 1 6 关 于 开 展 新 教 师 及 青 年 教 师 教 学 能 力 提 升 专 题 培 训 的 通 知 2 0 2 3 0 3 2 2 关 于 做 好 师 范 生 免 试 认 定 改 革 师 范 类 专 业 教 师 研 修 工 作 的 通 知 2 0 2 3 0 3 0 7 关 于 开 展 2 0 2 3 年 上 半 年 教 师 跟 岗 实 践 锻 炼 工 作 的 通 知 2 0 2 3 0 3 0 7 关 于 开 展 2 0 2 3 年 上 半 年 教 师 跟 岗 实 践 锻 炼 工 作 的 通 知 2 0 2 3 0 3 0 7 关 于 开 展 2 0 2 2 年 教 师 对 学 校 本 科 教 育 教 学 工 作 满 意 度 调 查 的 通 知 2 0 2 3 0 2 2 8 关 于 做 好 师 范 生 免 试 认 定 改 革 师 范 类 专 业 教 师 研 修 工 作 的 通 知 2 0 2 3 0 2 2 2 工 作 动 态 更 多 > > 通 知 公 告 更 多 > > 我 校 刘 临 洪 名 师 工 作 室 举 行 教 师 发 展 国 际 化 校 本 研 修 主 题 交 流 活 动 2 0 2 4 0 3 2 6 聚 焦 重 点 突 破 难 点 打 造 亮 点 — — 校 党 委 委 员 、 副 校 长 潘 运 到 教 师 工 作 部 开 . . . 2 0 2 4 0 3 1 8 我 校 授 牌 贵 州 正 憾 酒 业 销 售 有 限 公 司 为 非 师 范 类 教 师 跟 岗 实 践 基 地 2 0 2 3 1 2 1 2 我 校 授 牌 贵 州 宜 和 佳 贸 易 有 限 公 司 为 非 师 范 类 教 师 跟 岗 实 践 基 地 2 0 2 3 1 2 1 2 2 0 2 3 年 贵 州 省 学 校 体 育 美 育 工 作 领 导 素 养 能 力 提 升 培 训 班 在 我 校 顺 利 开 班 2 0 2 3 1 1 2 2 助 力 学 生 成 长 ， 成 就 未 来 教 师 2 0 2 3 1 1 1 6 关 于 开 展 新 教 师 及 青 年 教 师 教 学 能 力 提 升 专 题 培 训 的 通 知 2 0 2 3 0 3 2 2 关 于 做 好 师 范 生 免 试 认 定 改 革 师 范 类 专 业 教 师 研 修 工 作 的 通 知 2 0 2 3 0 3 0 7 关 于 开 展 2 0 2 3 年 上 半 年 教 师 跟 岗 实 践 锻 炼 工 作 的 通 知 2 0 2 3 0 3 0 7 关 于 开 展 2 0 2 3 年 上 半 年 教 师 跟 岗 实 践 锻 炼 工 作 的 通 知 2 0 2 3 0 3 0 7 关 于 开 展 2 0 2 2 年 教 师 对 学 校 本 科 教 育 教 学 工 作 满 意 度 调 查 的 通 知 2 0 2 3 0 2 2 8 关 于 做 好 师 范 生 免 试 认 定 改 革 师 范 类 专 业 教 师 研 修 工 作 的 通 知 2 0 2 3 0 2 2 2 政 策 法 规 更 多 > > 师 德 师 风 更 多 > > 贵 州 省 教 育 厅 关 于 印 发 《 贵 州 省 师 德 师 风 建 设 专 项 行 动 实 施 方 案 》 的 通 知 2 0 2 2 0 3 0 2 贵 州 省 教 师 条 例 2 0 2 2 0 3 0 2 教 育 部 等 六 部 门 关 于 加 强 新 时 代 高 校 教 师 队 伍 建 设 改 革 的 指 导 意 见 2 0 2 2 0 3 0 2 《 “ 十 四 五 ” 时 期 教 育 强 国 推 进 工 程 实 施 方 案 》 2 0 2 2 0 3 0 2 教 育 部 等 七 部 门 印 发 《 关 于 加 强 和 改 进 新 时 代 师 德 师 风 建 设 的 意 见 》 2 0 2 2 0 3 0 2 教 育 部 关 于 高 校 教 师 师 德 失 范 行 为 处 理 的 指 导 意 见 2 0 2 2 0 3 0 2 《 贵 州 省 高 校 教 师 师 德 失 范 行 为 处 理 办 法 ( 试 行 ) 》 2 0 2 3 0 5 0 8 关 于 教 职 工 校 园 文 明 行 车 倡 议 书 2 0 2 3 0 6 2 1 不 忘 初 心 润 桃 李 ， 杏 坛 路 上 写 芳 华 — — “ 全 国 教 书 育 人 楷 模 ” 李 红 波 老 师 . . . 2 0 2 3 0 6 0 1 教 育 部 《 关 于 高 校 教 师 师 德 失 范 行 为 处 理 的 指 导 意 见 》 2 0 2 3 0 5 0 8 教 育 部 等 七 部 门 《 关 于 加 强 和 改 进 新 时 代 师 德 师 风 建 设 的 意 见 》 2 0 2 3 0 5 0 8 关 于 表 彰 2 0 1 8 年 度 “ 创 先 争 优 ” 活 动 师 德 标 兵 的 决 定 2 0 2 0 0 4 2 8 政 策 法 规 更 多 > > 师 德 师 风 更 多 > > 贵 州 省 教 育 厅 关 于 印 发 《 贵 州 省 师 德 师 风 建 设 专 项 行 动 实 施 方 案 》 的 通 知 2 0 2 2 0 3 0 2 贵 州 省 教 师 条 例 2 0 2 2 0 3 0 2 教 育 部 等 六 部 门 关 于 加 强 新 时 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案 2 0 2 2 0 9 2 2 贵 州 师 范 学 院 2 0 2 1 年 高 校 教 师 系 列 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 工 作 方 案 2 0 2 1 1 0 1 5 《 贵 州 师 范 学 院 高 校 教 师 系 列 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 申 报 评 审 （ 推 荐 ） 条 件 . . . 2 0 2 0 0 4 0 8 教 师 发 展 更 多 > > 职 称 评 审 更 多 > > 【 2 0 2 0 年 度 优 秀 教 师 】 韦 南 京 2 0 2 1 0 9 1 0 【 2 0 2 0 年 度 优 秀 教 师 】 余 梅 2 0 2 1 0 9 1 0 【 2 0 2 0 年 度 优 秀 教 师 】 邓 可 2 0 2 1 0 9 1 0 【 2 0 2 0 年 度 优 秀 教 师 】 武 燕 2 0 2 1 0 9 1 0 【 2 0 2 0 年 度 优 秀 教 师 】 董 慧 林 2 0 2 1 0 9 1 0 【 2 0 2 0 年 度 优 秀 教 师 】 刘 蕊 2 0 2 1 0 9 1 0 贵 州 师 范 学 院 2 0 2 2 年 高 校 教 师 系 列 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 工 作 方 案 2 0 2 2 0 9 2 2 贵 州 师 范 学 院 2 0 2 1 年 高 校 教 师 系 列 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 工 作 方 案 2 0 2 1 1 0 1 5 《 贵 州 师 范 学 院 高 校 教 师 系 列 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 申 报 评 审 （ 推 荐 ） 条 件 . . . 2 0 2 0 0 4 0 8 C o p y r i g h t   ©   贵 州 师 范 学 院 党 委 教 师 工 作 部 ( 教 师 工 作 处 )   A l l R i g h t s R e s e r v e d     电 话 ： 0 8 5 1 8 6 2 7 7 5 7 7 C o p y r i g h t   ©   贵 州 师 范 学 院 党 委 教 师 工 作 部 ( 教 师 工 作 处 ) 通 讯 地 址 ： 中 国 · 贵 州 · 贵 阳 市 乌 当 区 高 新 路 1 1 5 号 贵 州 师 范 学 院   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