智培教育研究院

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北京智培教育科技研究院致力于以“凝聚教育智慧，致力人才培养”为宗旨，以“推动改革创新，促进特色发展，提升核心素养，助力精彩人生”为指导思想，整合国内外教育理论研究专家、教育教学一线专家资源，汇聚各地教研员、名师、名校长及学科带头人等中坚力量，以名师工作室特色品牌建设为载体，以教学质量提升及教师专业发展为核心，以学习成长共同体为组织形式，助力全国基础教育教学改革，有效解决课堂教学痛点和难点；重塑基础教育教学评价和教学管理方式；积极开展有关教育创新与特色发展的研究、咨询、培训、会展、论坛等活动。

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智 培 教 育 研 究 院 首 页 本 院 简 介 研 究 院 简 介 愿 景 使 命 业 务 架 构 管 理 团 队 师 资 专 家 企 业 文 化 业 务 体 系 面 向 教 师 面 向 学 校 面 向 区 域 成 果 案 例 通 知 动 态 证 书 查 询 我 院 承 担 的 2 0 2 4 年 成 都 市 金 牛 区 教 育 科 学 研 究 院 培 训 者 培 训 研 修 班 成 功 举 办 我 院 承 担 的 2 0 2 3 日 照 市 义 务 教 育 阶 段 教 研 员 综 合 能 力 提 升 研 修 班 成 功 举 办 为 更 好 地 落 实 推 进 山 东 省 日 照 市 基 础 教 育 课 程 教 学 改 革 深 化 行 动 ， 加 强 义 务 教 育 阶 段 教 研 队 伍 建 设 ， 不 断 提 高 教 研 员 队 伍 的 教 科 研 能 力 和 整 体 素 质 ， 由 北 京 智 培 教 育 研 究 院 承 办 的 日 照 市 义 务 教 育 阶 段 教 研 员 综 合 能 力 提 升 专 题 研 修 班 于 2 0 2 3 年 1 2 月 2 5 日 至 2 9 日 在 北 京 师 范 大 学 珠 海 校 区 顺 利 开 班 。 宁 晋 县 新 课 标 在 线 研 读 培 训 班 由 我 院 承 担 的 《 义 务 教 育 课 程 标 准 （ 2 0 2 2 年 版 ） 》 研 读 活 动 暨 “ 双 减 ” 政 策 下 的 教 与 学 方 式 变 革 研 讨 会 于 线 上 举 行 ， 邢 台 市 宁 晋 县 共 有 1 7 所 学 校 参 与 ， 近 1 0 0 0 位 教 师 参 与 学 习 。 凝 聚 教 育 智 慧 致 力 人 才 培 养 一 切 以 客 户 价 值 为 依 归 ， 将 社 会 责 任 融 入 产 品 及 服 务 之 中 ； 推 动 教 育 创 新 与 人 才 培 养 ， 助 力 教 师 队 伍 升 级 ， 促 进 教 育 可 持 续 发 展 。 0 2 / 0 4 最 新 动 态 2 2 2 0 2 4 . 0 7 我 院 承 担 的 2 0 2 4 年 成 都 市 金 牛 区 教 育 科 学 研 究 院 培 训 者 培 训 研 修 班 成 功 举 办 2 1 2 0 2 3 . 0 4 唐 琴 ： 从 学 科 出 发 的 跨 学 科 主 题 学 习 本 期 课 程 特 别 邀 请 正 高 级 教 师 、 姑 苏 教 育 名 家 唐 琴 老 师 做 客 【 名 师 讲 堂 】 ， 讲 解 跨 学 科 学 习 实 践 路 径 ， 如 何 使 学 科 成 为 桥 梁 ， 为 人 和 素 养 接 力 ， 打 开 学 科 和 跨 学 科 的 “ 黑 箱 ” 。 知 识 被 迁 移 到 各 种 不 同 的 任 务 情 境 ， 吻 合 新 高 考 “ 情 境 型 ” “ 开 放 性 ” 试 题 的 素 养 导 向 ， 推 动 了 学 生 自 我 探 究 ， 促 进 同 情 理 解 ， 激 活 批 判 精 神 、 催 化 实 践 创 新 ， 撬 动 学 科 育 人 。 1 7 2 0 2 3 . 0 4 李 佳 ： 生 命 质 感 视 野 下 的 工 作 室 建 设 本 期 课 程 特 别 邀 请 正 高 级 教 师 、 教 育 部 领 航 名 园 长 李 佳 老 师 ， 结 合 自 己 的 亲 身 经 历 ， 介 绍 其 名 师 工 作 室 品 牌 建 设 和 发 展 历 程 。 0 7 2 0 2 3 . 0 4 ​ 名 师 讲 堂 第 2 2 期 ： 基 于 项 目 式 学 习 的 教 与 学 方 式 变 革 项 目 式 学 习 能 够 助 力 教 师 勇 敢 尝 试 课 堂 教 学 改 革 ， 积 极 探 索 基 于 情 境 、 问 题 导 向 的 互 动 式 、 启 发 式 、 探 究 式 、 体 验 式 等 教 学 方 式 ， 深 化 课 堂 教 学 变 革 。 讲 座 具 体 内 容 包 括 ： 何 谓 项 目 式 学 习 ； 为 何 要 开 展 项 目 式 学 习 ； 如 何 开 展 项 目 式 学 习 。 欢 迎 各 位 主 持 人 组 织 本 工 作 室 成 员 参 与 学 习 本 期 课 程 。 2 4 2 0 2 3 . 0 3 ​ 名 师 讲 堂 第 2 1 期 ： “ 动 车 思 维 ” 下 名 师 成 长 的 路 径 和 策 略 导 “ 动 车 思 维 ” 是 罗 振 宇 在 跨 年 演 讲 中 提 出 来 的 。 他 说 中 国 进 入 了 一 个 “ 平 凡 创 新 时 代 ” ， 就 像 动 车 组 一 样 ， 不 再 依 靠 一 个 单 一 的 火 车 头 ， 而 是 每 一 节 车 厢 都 提 供 了 驱 动 力 。 动 车 思 维 的 模 式 就 是 激 发 每 个 成 员 的 自 主 创 新 ， 整 合 资 源 ， 效 率 优 先 ， 协 同 共 赢 。 在 工 作 室 内 部 ， 当 每 个 成 员 都 是 动 力 源 ， 当 所 有 老 师 都 是 火 车 头 ， 就 会 激 活 每 个 层 级 的 “ 动 力 源 ” 、 “ 小 宇 宙 ” ， 在 点 亮 学 生 的 同 时 也 成 就 了 自 己 。 如 何 给 . . . 成 果 案 例 业 务 体 系 本 院 简 介 网 站 首 页 本 院 简 介 业 务 体 系 成 果 案 例 通 知 动 态 证 书 查 询 联 系 我 们 地 址 ： 北 京 市 昌 平 区 超 前 路 3 5 号 电 话 ： 0 1 0 — 6 0 7 7 4 8 8 0 信 箱 ： z g j s c b @ 1 2 6 . c o m 友 情 链 接 中 央 政 府 国 家 教 育 资 源 公 共 服 务 平 台 名 师 工 作 室 网 中 国 教 育 发 展 战 略 学 会 广 东 省 教 育 厅 全 国 教 育 干 部 协 作 培 训 平 台 版 权 所 有 ： 北 京 智 培 教 育 科 技 研 究 院 京 I C P 备 2 0 2 3 0 0 3 0 0 4 号

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